K\u0131raat, yaz\u0131l\u0131 olan metnin eda keyfiyeti ve telaffuz edilmesi, fonetik farkl\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131n ses y\u00f6ntemiyle ortaya \u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131 bir tak\u0131m farkl\u0131l\u0131klardan meydana gelmektedir. K\u0131r\u00e2atler, Kur\u2019an tarihi ve Kur\u2019an ilimlerinin en \u00f6nemli konular\u0131ndan biridir. Bu ilimle ilgilenen ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar, gerek gelenekte ve gerekse modern d\u00f6nemde k\u0131raatlerin ortaya \u00e7\u0131k\u0131\u015f\u0131, tarihi s\u00fcreci ve referanslar\u0131yla alakal\u0131 bir\u00e7ok yakla\u015f\u0131m\u0131n sergilendi\u011fini ve bunun sonucunda da birbirine yak\u0131n veya z\u0131t g\u00f6r\u00fc\u015flerin ortaya \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131n\u0131 m\u00fc\u015fahede edeceklerdir.<\/p>\n
K\u0131r\u00e2at farkl\u0131l\u0131klar\u0131, k\u0131raatleri inceleyenlerin ilgilendikleri konular\u0131n ba\u015f\u0131nda gelmektedir. Bu, Hz. Peygamber zaman\u0131na dayanan bir olgudur. Bu olgunun ba\u015fta gelen nedenleri aras\u0131nda, Hz. Peygamber\u2019in inen vahiy laf\u0131zlar\u0131n\u0131 kendi leh\u00e7elerine g\u00f6re okuma izni vermesi yatmaktad\u0131r. Hem kolayl\u0131k prensibiyle alakal\u0131 tart\u0131\u015fmalar hem de ruhsat mant\u0131\u011f\u0131 d\u0131\u015f\u0131nda olan farkl\u0131 okumalar\u0131n tart\u0131\u015fmas\u0131 Hz. Peygamber zaman\u0131nda ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131r denebilir. Hz. Peygamber\u2019den sonra da bu tart\u0131\u015fmalar h\u0131z\u0131n\u0131 art\u0131rarak devam etmi\u015ftir. Yedi harfle ilgili ortaya at\u0131lan riv\u00e2yetler ve bu riv\u00e2yetlerdeki belirsizlik, \u0130slam co\u011frafyas\u0131n\u0131n geni\u015flemesi nedeniyle ortaya \u00e7\u0131kan baz\u0131 problemler, lahn olgusu, sosyal ve siyasal etkenlerin k\u0131r\u00e2atleri etkileme \u00e7abalar\u0131, vb. nedenler, s\u00fcre\u00e7 i\u00e7erisinde k\u0131r\u00e2at alan\u0131nda ortaya \u00e7\u0131kan sorunlar olarak g\u00f6ze \u00e7arpmaktad\u0131r.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"