Türkiye’de Eğitim Bilim ve Kültür Üzerine Notlar

Ülkeler, toplumlarının refah seviyesini yükseltmek için eğitime önemli yatırımlar yapmaktadır. Nitelikli bir beşeri sermayenin yetiştirilmesinde eğitim kritik işlev görmektedir. Günümüzde ülkeler artık beşeri sermayelerinin niteliği üzerinden rekabet etmektedir. Beşeri sermayeye yapılan vurgular nedeniyle II. Dünya Savaşı sonrası dönemde, çoğu ülkenin eğitim sistemi kitleselleşme evresine girmiş ve kitlelerin eğitime erişimleri kolaylaşmıştır. Eğitimde kitleselleşme sadece temel ve ortaöğretimle sınırlı kalmamış, yükseköğretimi de kapsamına almıştır. Eğitimin kapsamının bu kadar genişlemesi, eğitim ve beşeri sermaye, eğitim ve bilim, eğitim ve kültür arasındaki ilişkileri anlamaya yönelik devasa bir yazın oluşmasına yol açmıştır. Çoğu ülkede bu yazına özellikle eğitim yöneticileri çok önemli katkılar sağlamakta, bu katkılar eğitim sistemlerini eğitim yöneticilerinin deneyimleri üzerinden daha kolay ve daha derinden anlayabilme fırsatı vermektedir. Ülkemiz bu fırsatlardan maalesef yoksundur. Bu açıdan kitap, bu bağlamda önemli bir eksikliğin kapatılmasına katkı vermektedir.
Türkiye’de Eğitim, Bilim ve Kültür Üzerine Notlar kitabı okul öncesinden yükseköğretime kadar eğitim sistemindeki çok farklı sorunları incelemekte, eğitim, bilim ve kültür arasındaki ilişkilere sistemik bir bakış sunmaktadır. Prof. Dr. Mahmut Özer’in Rektörlük, ÖSYM Başkanlığı, MEB Bakan Yardımcılığı ve Milli Eğitim Bakanlığı görevleri sırasındaki deneyimleri göz önüne alındığında bu dönemlerde yazmış olduğu yazıların tamamını içeren kitap, sade diliyle ülkemizde eğitim sistemi, eğitim, bilim ve kültür arasındaki ilişkileri anlamayı kolaylaştırmakta ve sorunlara farklı açılardan bakabilme imkânı vermektedir. Ayrıca, ülkemizde eğitimin hemen hemen tüm kademelerinde bulunmuş bir yöneticinin deneyimlerini yansıttığı için kitap özellikle eğitim yöneticileri, akademisyenler ve politika yapıcılar için de bir başvuru kaynağı niteliğindedir.