Eğitimde Hibrit Zeka

Eğitim-öğretim süreci, diğer alanlarda olduğu gibi insan düşüncesinin yaratıcılığını yapay zekânın gücüyle buluşturan bir dönemin eşiğinde. Bu dönüşüm süreci teknolojinin insanı ikame ettiği bir gelecek değil; insan ve makinenin sorumlu iş birliğiyle birbirini güçlendirdiği bütüncül bir eğitim vizyonunu gerekli kılmakta. Bu vizyonu oluşturmak ve sürdürmek de biz eğitimcilerin temel sorumlulukları arasında. Bu bağlamda yapay zekâ ve insanın sorumlu iş birliğini ifade eden hibrit zekâ kavramı; insanın sezgisel, etik ve pedagojik yetkinliklerini yapay zekânın hız, analiz ve kişiselleştirme kapasitesiyle tamamlayarak eğitim sürecini yeniden tanımlıyor.