Düşünce Becerileri Öğretimi

Bilim ve teknolojide yaşanan hızlı değişimler bireyin ve toplumun ihtiyaçlarını değiştirmektedir. Toplumsal değişim beraberinde eğitim ve öğretim sürecini de etkilemektedir. Öğretme ve öğrenme teorileri ve yaklaşımlarında meydana gelen yenilik ve gelişmeler bireylerden beklenen rolleri de doğrudan etkilemiş ve bireylerden bilgiyi üreten, yaşamda işlevsel olarak kullanan, problem çözen, eleştirel düşünen, girişimci, kararlı, iletişim becerilerine sahip, empati yapan, topluma ve kültüre katkı sağlayan niteliklere sahip bir birey olmaya zorlamaktadır. Günümüz toplumları bilgili, becerili ve değişime uyum sağlayabilecek bireylere ihtiyaç duymaktadır. Bireylerin günümüzde yaşadığı toplumda etkili bir vatandaş olabilmesi için, doğru değerlere ve becerilere sahip yeniliklere ve değişime açık, çalışmalarında yaratıcılık, düşüncelerinde özgünlük ve bağımsızlık gibi dengeleri oluşturmuş kişisel ve ruhsal özgürlüğünü arayan yaşamında kendine ve toplumuna karşı sorumluluğunun bilinciyle donanmış nitelikli özelliklere sahip olmaları gerekmektedir. Bir yandan toplumsal sorumluluğunu yerine getirirken diğer yandan kişisel gelişimlerini sağlayıcı, toplumda sağlıklı bir birey olarak kendini gerçekleştirici gayretlerin ve mücadelenin içinde olmak nitelikli insanın temel özelliğidir.