Bu kitapta, çocukların yaşadığı belirli duygusal durumlara yönelik hazırlanmış terapötik hikâyeler aracılığı ile piyano öğretimi hedeflenmiştir. Metot, 6-9 yaş aralığındaki piyano başlangıç seviyesi öğrencilerine yönelik bir yardımcı kaynak olarak hazırlanmıştır. Kitapta yer alan hikâyeler; zorluklarla baş edemeyeceğini düşünme, çaba göstermekten kaçınma, mükemmeliyetçilik, hata yapmaktan korkma ve duyguları kabul edememe temalarına yöneliktir.
Unutulmamalıdır ki terapötik hikâyeler tüm öğrencilerin duygusal gelişimine destek olma potansiyeli taşımaktadır. Bu kitap, hikâyeler aracılığıyla anlaşılır hale gelen duyguların, piyanoda sesler ile karşılık bulmasını sağlayarak piyano eğitiminde öğrencilerin motivasyonunu artırmayı amaçlamaktadır. Ayrıca kitapta, hikâyelerin nüans, tempo, nota değerleri gibi ögeleri öğrenmeyi kolaylaştırıcı gücünden yararlanılmaktadır.
Bu metot, terapötik hikâyelerin piyano öğrencilerine fayda sağladığını bilimsel olarak kanıtlayan akademik bir araştırmayı temel almaktadır. Kitapta, uzman psikologlar tarafından onaylanmış 3 terapötik hikâye ile bağdaştırılan 11 standart notasyon kullanılan piyano eseri, 1 beste ve 4 emprovizasyon çalışması yer almaktadır. Böylece çeşitli müzik ögelerinin öğrenciler tarafından daha iyi anlaşılmasının yanı sıra çocukların kendi içsel deneyimlerini müziğe yansıtarak piyano ile bağ kurmaları amaçlanmıştır.
